manda Datnow – Chancellor's Associates Endowed Chair 和加州大学圣地亚哥分校教育研究系的教授,以及加州大学圣地亚哥分校社会科学学院的副院长 – 是仅有的 18 位杰出的教育领袖和学者之一。 2023 年国家教育学院。
Datnow 是一位备受推崇的学者,她也以将自己描述为“合作者”为荣,她坚定地致力于通过研究实践合作伙伴关系在 K-12 教育中做出积极的改变。 她与各种地方、国家和国际组织合作,包括许多圣地亚哥地区的学区,以实现这一目标。
美国国家教育学院 (NAEd) 的美国会员和国际院士是根据他们在教育方面的杰出奖学金或领导能力选出的。
加州大学圣地亚哥分校校长 Pradeep K. Khosla 说:“对 Datnow 教授为改变所有学生和教师的教育所做的有影响力的工作的这种认可是当之无愧的。” “作为 Chancellor's Associates Endowed Chair,Datnow 教授既是一位杰出的学者,也是一位非常敬业和高效的社区领袖。 她在前沿研究和改革公平教学的政策和实践方面的创新工作将继续提高我们地区及其他地区的教育质量。”
作为一个非营利性非政府组织,NAEd 推动高质量的教育研究及其在政策和实践中的应用,开展研究以解决教育中的紧迫问题,并管理专业发展以帮助培养下一代教育学者。
在围绕教育的紧张局势和政治辩论中,这些领导人正在为改善教育政策和实践的方法建立坚实的知识和证据基础。”
除 Datnow 外,加州大学圣地亚哥分校的其他三位教职员工也是现任或名誉会员: . 社会学名誉教授 Hugh “Bud” Mehan 和传播学名誉教授 Michael Cole 都是 NAEd 名誉成员。
Datnow 将她的研究重点放在教育改革和政策上,特别是关于公平和教育工作者职业生涯的问题。 在过去的十年中,她进行了大量研究,检查数据在教学改进、教师协作和领导力方面的使用(和滥用),以及旨在变革性教育变革的项目。 她一直在揭示教育工作者在尝试重塑学校教育时遇到的成功和挑战,并且对旨在改善历史上在学校系统中被边缘化的学生的教育的改革特别感兴趣。
Datnow 的作品已在主要期刊上广泛发表,她是八本书的作者。 她最近的著作是“有目的的专业合作:教师为公平和卓越而学习”和“数据驱动的领导力”。 2022 年,她与人合着了一份布鲁金斯学会报告,题为“为学生的整体发展转变教育”。
Datnow 获得了博士学位。 在加州大学洛杉矶分校获得教育学士学位,在加州大学圣地亚哥分校获得心理学学士学位。 从 2008 年到 2013 年,她领导加州大学圣地亚哥分校的教育研究系,从一个项目转变为一个系,并于 2014 年开始担任社会科学学院副院长。
注:本文由院校官方新闻直译,仅供参考,不代表指南者留学态度观点。