根据一种被称为“弗林效应”的现象，从1932年到20世纪，智商分数大幅提高，每十年相差3到5分。

但西北大学的一项新研究发现，2006年至2018年期间，在美国的一个大型样本中，除了一个类别外，所有类别都存在反向“弗林效应”的证据。对于反向弗林效应，在四个认知领域中有三个存在一致的负斜率。

研究发现，在研究期间，语言推理(逻辑、词汇)、矩阵推理(视觉问题解决、类比)以及字母和数字序列(计算/数学)的能力得分下降，但3D旋转(空间推理)的得分从2011年到2018年普遍上升。综合能力得分(由多条信息得出的单一得分)在最近的样本中也较低。得分的差异与年龄、教育程度和性别无关。

推特引用这句话

如果所有的分数都朝着同一个方向发展，你便能够创造出一些有趣的故事，但事实并非如此。

伊丽莎白Dworak

健康心理学家

尽管分数有所下降，但该研究的通讯作者伊丽莎白·德沃拉克表示，她不希望人们看到这些发现后认为“美国人越来越不聪明了”。

这并不意味着他们的心智能力更高或更低;西北大学范伯格医学院医学社会科学研究助理教授Dworak说:“这只是偏好较老或较新样本的分数差异。”“这可能只是因为他们在考试中表现得越来越差，或者特别是在这类考试中表现得越来越差。”

这项研究本月早些时候发表在《智力》杂志上。

科学家们使用了合成孔径性格评估(SAPA)项目，这是一项免费的基于调查的在线性格测试，为测试者提供27种性格特征的反馈(例如适应能力、冲动、焦虑、幽默)和他们的能力得分。这项研究调查了2006年至2018年期间394378名美国人的调查回复，以检查在这13年里美国的认知能力分数是否发生了变化。

2011年至2018年期间招募了一小部分参与者(303,540人)。3D旋转数据仅适用于2011年至2018年期间接受调查的人。

为什么智商会下降?

虽然这项研究没有调查智商下降的原因，但Dworak说，科学界不乏相关理论，包括营养不良、健康状况恶化、媒体曝光和教育变化。

“关于造成这种情况的原因存在争议，但并不是每个域名都在下降;其中一个正在上升。”Dworak说。“如果所有的分数都朝着相同的方向发展，你便能够创造出一些有趣的故事，但事实并非如此。我们需要做更多的工作来深入研究。”

为此，Dworak和她的同事们目前正试图访问一个包含40年数据的数据集，以进行后续研究。

Dworak说，社会价值观的转变也可能影响分数。

Dworak说:“如果你在思考社会关心什么，它每天都在强调和加强什么，这些都有可能反映在能力测试的表现上。”

她举例说，近几十年来，STEM教育越来越受到重视，但这是否意味着抽象推理等其他领域在学校受到的关注越来越少?

Dworak说，另一个因素可能是积极性下降。由于SAPA项目被宣传为一项性格调查，寻求测试的人可能会更多地参与与测量气质有关的部分，而较少参与看似与性格无关的部分。

注：本文由院校官方新闻直译，仅供参考，不代表指南者留学态度观点。