对社会做出有意义贡献的愿望影响了鲁纳科·绅士的人生道路。绅士在牙买加长大，有一个支持他的大家庭，这个大家庭向他灌输了他与信仰的联系，以及他追求卓越的愿望。

这位麻省理工学院的大三学生说：“在成长过程中，我被鼓励过一种可能给我的家庭和许多其他人的生活带来重大积极变化的生活。”。

他的父母鼓励的途径之一是追求学术上的卓越。

绅士们就读于牙买加的坎皮恩学院（Campion College），这是一所耶稣会高中，专为学业优秀的学生开设。绅士们发表了告别演说，甚至还赢得了一个奖项，“表彰那些与知识能力、开放成长和致力于社会正义的理想最为相似的告别班成员。”

虽然他所有科目都很好，但他很自然地被生物和化学所吸引。他说：“有些科目人们理解材料的速度要快得多，而高中生物和化学对我来说就是这些科目。”。多年后，当他能够回忆起科学概念和定义时，他对学习的热爱常常让朋友和同学感到惊讶。

几年来，绅士们一直想从事医学领域的研究。他记得在读了一本关于退休神经外科医生本·卡森的故事的书后，他对外科医生的职业生涯感到更加兴奋。在坎皮恩深造期间，他参加了一次职业活动，并会见了一位神经外科医生，后者邀请他和其他同学观看手术过程。绅士们有独特的学习经验来观察脊柱手术。大约在同一时间，另一个学习机会出现了。他的生物老师建议他申请加勒比海科学基金会的创新、科学和工程学生计划( SPISE公司)探索科学、技术、工程和数学方面的职业。加勒比海学生的密集型暑期住宿项目是以少数民族工程与科学导论为蓝本的(MITES公司)麻省理工学院项目。卡迪纳尔·沃德（Cardinal Warde）是麻省理工学院（MIT）的电气工程教授，也是加勒比海人，他同时担任MITES和SPISE的教务长。该项目是绅士们第一次接触工程。

Gentes说：“我感觉自己就像是在SPISE大学的第一年。这是一次令人惊叹的经历，它帮助我认识到了工程职业道路所提供的机会。”。他在SPISE项目中表现出色，甚至因表现出整体卓越性和领导力而获得该项目的最高荣誉之一。

SPISE对Gentes产生了深远的影响，他决定在麻省理工学院攻读工程学。在进入麻省理工学院第一年之前，他进一步探讨了自己对工程的兴趣，他记得读过一篇文章，激发了他对满足人类和社会基本需求的工业部门的兴趣。

“我开始更多地思考工程和道德，”Gentes说。他想花时间学习如何利用科学和工程在社会中做出有意义的改变。他谈到自己攻读土木和环境工程学位的决定时说：“我回想多年来一直想成为一名医生来帮助病人，但我又向前迈进了一步。我想更进一步地解决导致数十亿人死亡、疾病和生活质量低下的一些根本原因。”。

Gentes在麻省理工学院的第一个学期是在一名远程学生的身份下度过的，当时Covid疫情导致住院学习中断。在1月份的独立活动期间，他参加了1.097（土木与环境工程研究导论），其中本科生与研究生或博士后导师就符合他们兴趣的研究项目进行一对一的合作。Gentles在Ruben Juanes实验室工作，探索如何使用机器学习分析地震数据，以确定波多黎各的不同地质断层是否导致可区分的地震簇。大二那年夏天，他加入了Desiree Plata实验室，从事另一个本科生研究机会（UROP）项目，分析从西弗吉尼亚州水力压裂现场附近的浅层地下水中采集的水样中的柴油系列有机化合物。这个经验甚至还带领Gentes成为其研究生导师为美国地球物理联合会2022年秋季会议提出的抽象提案的合著者。

Gentes说，他发现土木与环境工程系为他提供了一个思考技术如何影响环境（最终影响社会）的大视野。“选择这个部门并不仅仅是为了获得我最感兴趣的技术知识。我想进入一个能够显著发展我的思维方式的空间，利用创新来实现社会与环境之间的更加和谐。”Gentes说道。

在教室外，学习原声吉他是绅士的热情所在。他在麻省理工学院基督教社区Cru的社交活动中担任团队领导。他认为克鲁帮助他感觉自己与很多不同的人都有联系，甚至与麻省理工学院以外的人也有联系。

他也是Bernard M.Gordon-MIT工程领导力项目的成员，该项目帮助本科生获得和磨练领导力技能，为他们在工程领域的职业生涯做好准备。在学习和探索了更多土木和环境工程方面的UROP和课程后，他渴望能够担任领导职务，利用自己的环境知识影响人类生活。

“缓解环境问题有时可能是一项涉及许多利益相关者的非常复杂的工作，”Gentes说。“我们需要更多聪明的头脑来思考创造性的方法来解决这些紧迫的问题。我们需要更多的领导人帮助使社会与我们的星球更加和谐。”

注：本文由院校官方新闻直译，仅供参考，不代表指南者留学态度观点。