新南威尔士大学工程项目管理硕士项目为学生提供了绝佳的工程项目管理领域的深造机会，学生可以选择全日制或非全日制学习模式。项目致力于培养更多工程领域的尖端人才，以应对新时代的行业挑战。项目教授学生项目管理原则以应用于不用类型的工程项目管理，从而成功优化项目的时长、成本、质量、安全性和可持续性。项目旨在教授学生一般管理原则和项目管理原则与技能、以及如何将理论运用到工程项目管理实践中。

新南威尔士大学工程项目管理硕士项目适合想从事工程管理、项目管理、设计管理、价值管理和国际项目管理工作的人士，同时也适合想在建筑、工程、房地产发展、城市规划和设施管理领域实现职业发展的人士。

新南威尔士大学土木工程学硕士项目能让学生进行专门研究并获得涉及众多领域的深层次知识，包括项目管理，交通运输工程，结构工程，岩土工程，水资源与废水处理等。新南威尔士大学土木工程学硕士项目学制两年，适合想要提升自己的专业知识和技能，并凭借澳大利亚工程师协会认证的学位从事工程工作的学生。

新南威尔士大学电气工程工学硕士项目的研究生学习能够让学生巩固自身的专业基础，转向工程学新领域或加速从事研究与开发的职业进程。共有两个方向：电气工程以及系统与控制。项目由学科基础知识，高级学科知识和探究式学习支撑，为学生提供与电气工程有关的多样的选修课，让学生有机会对某一学科获得更深入的了解，或是通过选取多学科课程提升知识广度，新南威尔士大学电气工程工学硕士项目为想要提升技能拓展知识的电气工程师提供了可靠的硕士课程。

新南威尔士大学环境工程工学硕士项目要求学生完成至少96个课程单元，包括工程管理，分析和设计，专门化的环境工程和环境管理课程等。必修的课程设计和研究项目以及60天的产业实习经历，让学生能够在毕业时对环境工程的各方面知识技能有全面的掌握。选择新南威尔士大学环境工程工学硕士项目，学生能够深入学习跨越多领域的专业知识，包括项目管理，交通运输工程，岩土工程，水资源，废物与废水处理等。

新南威尔士大学机械工程工学硕士项目学制两年，专为想要提升自己在机械工程方面的知识与技能，但不具备申请工程科学硕士条件的学生设计，课程有很大的灵活性，有多样的选修课可供选择，让学生能够在广泛的领域内专攻具体方向并获得更广博的知识，包括机械设计，力学，流体动力学，制冷与空调，复合材料，太阳热能等诸多内容，对于想要从事工程类职业的学生来说，新南威尔士大学机械工程工学硕士项目是极佳的选择。

新南威尔士大学电信工学硕士项目学制两年，具有澳洲工程师学会专业认证，将为学生提供广泛的选择方向，包括无线电通信，卫星通信，量子通信，交换与路由器，高级网络结构体系，网络运营与控制，高级调制与编码技术和GPS等。

生物医学工程是将工程学原理应用在广泛的医疗领域发展技术和解决问题，涵盖了植入式仿生学，药物递送系统，医学成像，放射疗法，骨科设备，远距医疗，机器人手术，细胞与组织工程，档案管理和身体康复等。新南威尔士大学工程科学硕士（生物医学工程）项目对于渴望在生物医学工程领域拓宽知识的学生来说是一个理想选择。学生可以选择两门基础课程来掌握必要的背景知识，此外，还可以从电气、化学与机械工程领域的相关学科中选择多达四门课程。

新南威尔士大学工程科学硕士（化学工程）项目将为学生提升高级技术与管理技能，提供横跨化学工程内诸多领域的专门知识，包括燃料与能源，矿物加工，精细化工，药物，石油化工，消费品和食品工业等。通过项目的学习，学生将探索高效设计以及鲁棒与目标分析，体验监管化工厂、化工工艺及操作等。新南威尔士大学工程科学硕士（化学工程）项目使学生能够广泛接触当前化工及食品业的商业与环境议题。

新南威尔士大学工程科学硕士（土木工程）项目涵盖范围广，灵活性大，致力于为土木工程师提供丰富的土木工程学科课程的进阶学习机会，让学生能够在项目管理，交通运输工程，水力与废水，测量学，建筑管理等各方向中选择最适合自己的发展方向。通过项目的学习，学生将会获得分析、研究、技术能力等实际技能。

通过新南威尔士大学工程科学硕士（电气工程）项目的学习，学生能够巩固自身的专业基础，转向工程学的新领域，或加速自己从事研究与开发的职业进程。共有两个方向:电气工程和系统与控制。正如工程科学硕士下的所有分支一样，新南威尔士大学工程科学硕士（电气工程）项目由学科基础知识与高级学科知识，以及探究式学习作为支撑，为学生提供跨越电气工程学科分支的选修课程，能够让学生在某一学科内提升知识的深度或采用综合学科研究法，提升知识的广度，适合想要提升自身知识技能的电气工程师的可行研究生课程项目。

随着智能电网（智能电源系统）的引入，日益增长的可再生能源与传统电网结合的需求，以及电动机越来越广泛的使用——小至手机，大至混合动力汽车和卫星，能源系统工程正经历着一场复兴。新南威尔士大学工程科学（能源系统方向）硕士项目由学科素养与高级学科知识，以及探究式学习成分作为支撑，为学生提供一系列理论和应用课程，有诸多能源与电力系统工程相关的选修课，涵盖了智能电网，新能源电力装置，电力系统分析与保护，高电压工程，能源经济管理以及电气安全等主题，让学生能够通过跨主题的学习获得更深更广的知识储备，是想要提升自身知识技能的电气工程师的极佳选择。

新南威尔士大学工程科学硕士（能源系统）项目为希望提升专业技能或继续学习理论知识的电力工程师提供可靠的研究生培养体系。

环境工程与城市基础设施建设的诸多要素,如安全，生态，可持续性以及伦理发展等息息相关。新南威尔士大学工程科学硕士（环境工程）项目适合想要把职业发展方向转向环境工程或想要取得环境工程正式文凭的学生。

新南威尔士大学工程科学硕士（环境工程）项目为学生提供在环境工程方向的进阶学习机会，专为发展学生在可持续性城市基础设施建设方面的分析与设计技能而设，同时满足执业工程师和计划从事环境工程工作的应届毕业生的需求。

新南威尔士大学工程科学硕士（食品加工工程方向）项目灵活性高，在食品科学与技术层面给学生提供众多进阶学习的机会，让学生能够对食品加工产业，食品加工策略以及提升效率和性能的工具有更深入的了解，让他们有机会近距离接触志趣相投的食品加工产业专业人员。项目涵盖了学科核心知识，高级学科知识以及高级研究，为想要提升技能拓展知识的化学工程师提供了可靠的硕士课程。

新南威尔士大学工程科学硕士（岩土工程与工程地质学）项目欢迎想要通过学习高级技能和知识积累，在岩土工程与工程地质学方面拓宽职业选择的学生；以及想要从现有的工程职位上转向新的方向的学生。项目为学生提供了岩土工程与工程地质学进阶的学习机会，适合岩土工程执业工程师和工程地质学家。

新南威尔士大学工程科学硕士（机械与高级制造工程）项目是澳大利亚顶尖工程学院提供的2年制研究生学位，这个灵活的研究生学位可以让学生专供机械工程，在继续专业发展的同时获得深入的知识和技术能力。通过该学位继续扩展学生的知识，为他们的行业提供最佳解决方案。该学位允许专业的机械工程师通过严格和有益的课程来提升他们的技能和知识，为其承担更专业和高级的职位做好准备，并满足持续的认证要求。

新南威尔士大学工程科学硕士（机械与高级制造工程）课程的关键要素是核心学科知识、高级学科知识和高级研究项目，该研究生学位课程以复杂、开放式探究项目为特色，帮助学生横向思考，正面解决问题，培养成为领导者的心态。

在该学位中，学生将获得设计工程系统和管理产品全生命周期的理论、工具和策略，获得以下领域的高级学科知识和实践经验：计算机辅助设计与制造、机器状态监测、声学及噪音、复合材料与力学、太阳能热能设计、汽车发动机技术，通过广泛的研究项目，学生将有机会在感兴趣的特定领域扩展知识，该项目使学生能够获得 项目规划 和管理 方面的宝贵技能，并学习对结果进行批判性分析、 解释和交流的方法。

如今，核能工程仍是一个新兴的领域。西方世界除了不断提出新的核能工程议案，还有一系列现存的反应堆需要维护，维修，运行并最终停运。废物需要管理，燃料循环需要维修和解决，这些都对核能产业这一特殊环境有一定了解的工程师提出了要求。新南威尔士大学工程科学硕士（核能工程）项目适合有核能工程技术，核科学与技术理论基础支撑的工程专业学生，并为学生提供了涵盖传统工程学科知识至在核能工程相关行业就业的理论基础。项目致力于让学生有能力从事核能工程职业，并利用所学知识为核能理论做出贡献。

新南威尔士大学工程科学硕士（光伏与太阳能）项目是为被繁荣发展的太阳能光伏发电能源产业所吸引，想要在此领域深造的工程师而设。通过项目的学习，学生将会在提升现有技能的基础上，对新能源技术有新的认识并能将现有能源系统与新能源技术整合。

新南威尔士大学工程科学硕士（项目管理）项目专为想要在项目管理领域内从事专业工作的学生而设，不管是公共或私人项目管理，或是从策略问题到细节问题的各级责任都有涉及。项目课程涵盖很广，同时向学生提供基础知识和项目管理应用课程，包括与项目相关的规划，风险，合同，人员，设备，材料，法律，金融与经济等主题，毕业证书能够作为执业人员的专业资格，也是企业磋商的结果，致力于为学生提升项目管理的技能，并为学生扩充相关信息，让他们能在产业内成为领军人物。

新南威尔大学工程科学硕士（可再生能源）项目主要面向对新兴新能源产业感兴趣的先前接受过相关教育的工程师。项目能够提高学生现有技能，或在将新能源技术与现有能演系统整合的情况下，对学生进行再教育。课程主要有新能源和能源效率，包括技术，系统工程，以及评估框架。

新南威尔士大学工程科学硕士（结构工程）项目为学生提供了结构工程的进阶学习机会，致力于深化学生对于现代材料的理解，培养学生分析与设计钢铁和混凝土结构的技能，适合执业结构工程师和计划从事结构工程的应届毕业生。新南威尔士大学工程科学硕士（结构工程）项目培养学生的各项高级专业技能，包括计算分析，以及钢结构、钢筋、混合、预应力混凝土结构设计。

可持续系统工程与工业生态学让环境工程得以进展到新的阶段。这一新兴学科考验着工程师发现并全面有效地解决不可持续性实践活动的能力。可持续系统工程应用环境工程方法，专注于未来的可持续性发展，需要大量的工程师参与系统开发。通过新南威尔士大学工程科学硕士（可持续系统方向）项目的学习，学生将会发现同时满足环境与经济可持续发展的新的工程方法；对工业生态学，可持续性与环境科学，可持续性管理等多学科知识有更深的理解；除了核心课程之外，有机会选择其他新南威尔士大学其他学院丰富的选修课程，涵盖与可持续性发展相关的非技术主题，比如环境经济学，政策与法律，以及道德与公司社会责任等。新南威尔士大学工程科学硕士（可持续系统方向）项目提升学生的整体思维和多学科思维能力。

正如工程科学硕士下的所有分支一样，新南威尔士大学工程科学（系统与控制方向）硕士项目由学科基础知识与高级学科知识，以及探究式学习成分作为支撑，为学生提供丰富的理论与应用相结合的选修课，包括鲁棒线性控制，非线性控制系统，实时计算与控制，和计算机视觉。项目多样的选择让学生能够对不同主题的理解更深更广。项目为想要提升技能与丰富知识的电子工程师提供了可靠的课程。

新南威尔士大学工程科学硕士（电信）项目是在蓬勃发展的通信行业工作或能够发掘其潜在机会的人的最佳选择。项目提供产业相关的最新理论与应用的高级培训。正如工程科学硕士下的所有分支一样，通信工程方向由学科基础知识与高级学科知识，以及探究式学习作为支撑，为学生提供丰富的理论与应用相结合的通信工程学科方向的选修课，包括网络与网络安全，无线电与卫星通信，调制与编码，量子通信，以及GPS技术，让学生能够对于不同的主题有广而深的知识积累。新南威尔士大学工程科学硕士（电信）项目适合想要提升技能或拓展知识的电气工程师。

随着人口增长与城市扩张，人们对于安全，快捷，可靠和有效的交通系统的需要日益凸显出来。运输工程着眼于交通基础设施的规划，功能设计，运营和管理，并对决策的经济效应和环境效应给予一定关注。新南威尔士大学工程科学硕士（运输工程）项目适合想要转行进入运输工程产业的人或只是想要拓展在运输工程领域技能与知识的学生，项目会为学生提供帮助他们向前进步的非常出色的研究生课程。

新南威尔士大学工程科学硕士（运输工程）项目专为发展学生对于运输系统的建模和分析能力而设，涵盖了汽车运输，铁路运输，航空运输，海上运输和非机动车运输等不同的客运和货运模式。为学生提供有关运输工程的丰富的科学和实践知识，以便满足学生进入交通运输工程产业工作或继续深造取得博士文凭的需要。

新南威尔士大学工程科学硕士（水利工程：集水区至海岸）项目将为工程师及有兴趣拓展自己在水利工程方面的知识技能的学生提供水利工程方向：海岸集水的高级培训，以水资源在自然界和工程系统中的全循环作为研究重点，由澳大利亚水利行业领导人和为企业与政府提供高水平研究和咨询服务的专家授课，是非常适合执业水利工程师和计划从事大型水利工程相关职业应届毕业生的专业。

在新南威尔士大学工程科学硕士（水利工程：集水区至海岸）项目学习，学生将会获得大型水利工程方面的进阶学习机会；通过包括工程水文学，工程水力学，地表水，河口与港口工程，海岸与海洋工程等诸多学科的学习，发展分析与设计的能力。

水对地球上的一切都很重要，但水的开发与利用广受争议。考虑到澳大利亚与世界其他国家如今正面临环境问题带来的挑战，有效和可持续的水资源利用，废水处理以及对环境负责的废物管理对城市居民来说至关重要。新南威尔士大学工程科学硕士（水利、废水与废物处理工程方向）项目将为那些致力于扩展自己在水利、废水与废物处理工程方面的知识和技能的工程师和专业人士提供水资源利用，废水处理和废物处理等当前和未来技术学习的机会。

新南威尔士大学工程科学硕士（水利、废水与废物处理工程方向）项目适合执业工程师以及计划从事水利、废水与废物处理工程的应届毕业生。

新南威尔士大学采矿工程硕士项目，根据学生的学习背景，通过不同的切入点与研究途径，为学生提供采矿工程的进阶学习；专为具有工程或技术背景的学生而设，有全日制与部分时制两种模式可供选择；使采矿工程专业学生与矿产行业专业人士得以在专业领域继续深造。

通过新南威尔士大学采矿工程硕士项目的学习，学生将会：对学科知识体系有进一步的理解，包括与采矿工程相关的现有理论和近期发展态势；将学科原理和实践应用于新的或复杂的环境；计划并施行基于探究式或采矿产业相关的研究项目，完成高峰体验课程或是有奖学金赞助的科研项目；将探究式的学习或思维方式应用于新的学科或专业环境；在抽象或应用水平调查、创造并形成复杂的理论和概念；批判性地评估当前采矿业的相关讨论和文献；分析问题或议题，阐明相应的解决方案，并证明提议或专业决策的合理性；使用多种形式与不同观众交流复杂观点；在知识技能的习得和应用方面形成高度的自主性和责任感；培养团队合作能力；形成国际视角。